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深入生活,活化知识
深入生活,活化知识

介绍:教师应当把知识讲活 作为一名教师,备课过程不仅仅是关注教材这一方面 ,更主要的是关注学生,以学生作为课堂中心,充分体会学生的所想所需,这是上好一节课的关键。 学生需要..

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预习,让学习步入良性循环
预习,让学习步入良性循环

介绍:预习--认真听课--复习是高效学习的一个良性循环。如果学生没时间预习,说明他还没有进入这个良性循环中。老师可以做的,就是引导孩子进入这个良性循环。 137班的冷梦茹,136班的..

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我眼中的课改
我眼中的课改

介绍:自从实行新的管理和教学模式以来,每天来到学校,看着早教研中老师们的唇枪舌战,课堂中学生们的精彩展示,我感慨于课改的魅力。 课改就是让学生因兴趣而学习,学会学习。 课..

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如何评价一节语文课
如何评价一节语文课

介绍:在新课程实施后,评价一堂语文课,应该从哪些方面着眼,标准是什么?通过我校语文教研组共同研讨,我们认为可从以下几方面来衡量: 一、学习与生活实际相联系 语文知识的多少,..

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让课堂真正成为学生的课堂
让课堂真正成为学生的课堂

介绍:将课堂还给学生,充分发挥学生学习的积极性, 有这样,我们的课堂教学才会呈现出勃勃生机,才能看到窗外美丽的风景,才能谱写出动人的教学篇章。把课堂还给学生,说起来容易,..

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从听课评课走向观课议课
从听课评课走向观课议课

介绍:求有较大差距。产生这些问题的主要原因之一是缺乏各个层次的智能建筑设计、施工建设、运行管理 的专业化人才。在他看来,目前通过学历教育培养的智能建筑专业人才,远远不能满..

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